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英雄学院一楼的开发工坊，放学的的时间。</p>
西岐拿在装着自己已经破碎的战斗服的箱子，敲了一下这里的大门。</p>
他已经跟欧叔询问过了要修改战斗服的事情，毕竟是西岐疯狂的在欧叔的课上压榨了增加作战服的潜力，将自己不错的战斗服给弄坏了。</p>
同时，他的疯狂压榨运动服的潜力，也导致了他和“脚滑的绿谷”一样直接的比赛中“横空去世”。</p>
比赛的第一名还是被濑吕给拿了，欧叔也只能告诉了他这里可以修复战斗服。</p>
他也表面上的第一次知晓了可以找这里的老师可以询问并修复战斗服的事情。</p>
没办法他也不能真的表现得全知全能，只能通过询问欧叔才好来这里。</p>
当然，西岐也留意到了欧叔对绿谷的邀请，估计这会正在和绿谷说着ofa的来历。</p>
其实如果硬要说的话开了挂的西岐可能比欧叔还要了解ofa的秘密，他也没有强行入欧叔和绿谷谈话的想法。</p>
他要的是提高自己的实力，他虽然将任务拖延了可是终究是要完成任务的，要直面对死柄木兄弟他还需要更加强大。</p>
他想稍微来改进和加固下自己的战斗服，毕竟将来随着自己的成长，自己的力量和“个性”必然更加的巨大，如此脆弱的战斗服明显是不合适的。</p>
同时，他还有别的目的。</p>
简单的推开了犹如秘密基地的开发工坊大门，没有预想中发明失败的爆炸，很平静，力量装载者老师和发明目在做着自己的发明。</p>
“力量装载者老师”西岐直接的找到了埋岛干狩老师。</p>
这时，力量装载者才发现了西岐的到来，“奈良同学？你来了啊。刚刚欧尔麦特告诉过我了，你要改良自己的战斗服是吗？”。</p>
“是的”，西岐马上回答，不过突然，他感到身后传来一种炽热的目光，有一种被食肉动物盯上的错觉。</p>
西岐自然知道是发明目也没管，就继续地说“我感觉希望加强一下我的战斗服尤其是头盔他刚刚承受不住我的‘个性’坏了，如果可以我还希望增加辅助训练的东西”。</p>
当西岐说出了帮助训练的器材时，发明直接跑了出来诚挚的推销起了她的各种发明，琳琅满目。</p>
却被埋岛老师一声的不让她继续在这里工作的威胁下就不得不离开。</p>
“抱歉，发明目她太过于自我了，一听到有机会推销自己的装备她就异常的激动”。</p>
埋岛老师对这个学生就是又爱又恨，只从她获得在这里工作的资格后就一直的在这里发明各种各样的东西。</p>
甚至连学校休息她都会来这里，当然也有大量失败的爆炸，要不是背靠雄英他也经不起发明目的折腾。</p>
“请你把自己的战斗服的说明书给我看看会装在装战斗服的箱子里的”，力量装载者老师向着西岐讨要着。</p>
虽然力量装载这老师用用改装的许可证，可是对于改造战斗服的要求异常的严格，他也只能在战斗服的许可范围内小改。</p>
而较大的改动则需要和设计公司沟通进行作成报告，再将报告上报国家获得许可才能进行修改。</p>
这种看起来异常兴师动众又无法理解的事情也是“个性社会”法律的妥协，对于加强的“个性”的东西都必须被限制。</p>
要不然就像随意的贩卖枪支一样会造成很大的社会危害，同样的这样也催生了大量的地下装备交易。</p>
“奈良同学是想要加固自己的头盔吗？”埋岛老师讲他的要求输了进电脑作对比，“这个只是个小改动，在我这里就可以给你进行改动”。</p>
但他却停下了手上的动作说：“按照我对审核的了解程度，你如果想要在战斗服中增加辅助训练的东西却很难”。</p>
像是西岐的之种要求增加辅助训练的东西是属于对战斗服的大改，必须通过审批。</p>
同时也难以通过审核，埋岛老师劝他不要对此抱有希望。</p>
西岐自然知道会有这种结果，因为他这次来的另一个目标就是发明目的发明“超压负重物”。</p>
“这样吗？可是常规的训练已经很难让我继续的有锻炼的效果了，您这有什么类似超常负重的东西吗？”。</p>
西岐图穷匕首见，就差指名道姓的要“超压负重物”，他现在真的很需要这件东西。</p>
听到了这么具体的要求发明目同学又一次的活跃起来，推荐起了她刚刚发明出来却还没有实验过的baby。</p>
假装听着发明目滔滔不绝的讲述着，西岐看到了此行最为想要的东西“超压负重物”。</p>
西岐也顺势的表露出了十分的感兴趣的样子，发明也开心的要给西岐装上了她的道具，瞬间就是一沉。</p>
确实是又些重而且很小巧，西岐很满意地说：“确实很适合训练使用。”</p>
当然，发明目又一次的被埋岛老师给劝走了，西岐也识趣的讲手上的道具取下交还给力量装载者。</p>
“抱歉，发明目太过有以自我为中心，但她是我见过的最为奇特的人，如果你想要成为英雄的话最好的和她搞好关系”。</p>
埋岛老师看着发明目说着，确实辅助科的同学和经营科的同学都是异常的重要。</p>
对于以后要成为英雄的人来说，有几个负责后方的拍档是无比重要的。</p>
特别是发明目这种天赋异禀的BUG人物。</p>
埋岛老师看着手里的道具接着说：“你很想要他吗？”。</p>
“是的，老师我感觉我应该很需要他的帮助。”西岐无比的真诚的说着，对于他来说有这个辅助训练效率会高不少。</p>
“这是，发明全新开发的装备，还没进行归类，如果当成普通的锻炼器材给你的话不是不可以。”埋岛老师说着。</p>
西岐听着就知道有戏，可是明显埋岛老师还有话要说，西岐也只能认真的听着。</p>
“但这毕竟是属于学校的东西直接的给身为学生你还是有点不合适，我得等我问过校长以后才好作决定。你就等过几天后来拿修改好的战斗服的时我再给你答复吧”。</p>
埋岛老师已经将话说尽西岐也不好再说什么，他放下战斗服和填写了战斗服修改表也只能走了。</p>
西岐已经开始在想如果被拒绝后继续提升实力的方法了。</p>
在当天晚上，根津校长也给了回复。</p>http://www.sxbiquge.com/read/64/64238/ )
西岐拿在装着自己已经破碎的战斗服的箱子，敲了一下这里的大门。</p>
他已经跟欧叔询问过了要修改战斗服的事情，毕竟是西岐疯狂的在欧叔的课上压榨了增加作战服的潜力，将自己不错的战斗服给弄坏了。</p>
同时，他的疯狂压榨运动服的潜力，也导致了他和“脚滑的绿谷”一样直接的比赛中“横空去世”。</p>
比赛的第一名还是被濑吕给拿了，欧叔也只能告诉了他这里可以修复战斗服。</p>
他也表面上的第一次知晓了可以找这里的老师可以询问并修复战斗服的事情。</p>
没办法他也不能真的表现得全知全能，只能通过询问欧叔才好来这里。</p>
当然，西岐也留意到了欧叔对绿谷的邀请，估计这会正在和绿谷说着ofa的来历。</p>
其实如果硬要说的话开了挂的西岐可能比欧叔还要了解ofa的秘密，他也没有强行入欧叔和绿谷谈话的想法。</p>
他要的是提高自己的实力，他虽然将任务拖延了可是终究是要完成任务的，要直面对死柄木兄弟他还需要更加强大。</p>
他想稍微来改进和加固下自己的战斗服，毕竟将来随着自己的成长，自己的力量和“个性”必然更加的巨大，如此脆弱的战斗服明显是不合适的。</p>
同时，他还有别的目的。</p>
简单的推开了犹如秘密基地的开发工坊大门，没有预想中发明失败的爆炸，很平静，力量装载者老师和发明目在做着自己的发明。</p>
“力量装载者老师”西岐直接的找到了埋岛干狩老师。</p>
这时，力量装载者才发现了西岐的到来，“奈良同学？你来了啊。刚刚欧尔麦特告诉过我了，你要改良自己的战斗服是吗？”。</p>
“是的”，西岐马上回答，不过突然，他感到身后传来一种炽热的目光，有一种被食肉动物盯上的错觉。</p>
西岐自然知道是发明目也没管，就继续地说“我感觉希望加强一下我的战斗服尤其是头盔他刚刚承受不住我的‘个性’坏了，如果可以我还希望增加辅助训练的东西”。</p>
当西岐说出了帮助训练的器材时，发明直接跑了出来诚挚的推销起了她的各种发明，琳琅满目。</p>
却被埋岛老师一声的不让她继续在这里工作的威胁下就不得不离开。</p>
“抱歉，发明目她太过于自我了，一听到有机会推销自己的装备她就异常的激动”。</p>
埋岛老师对这个学生就是又爱又恨，只从她获得在这里工作的资格后就一直的在这里发明各种各样的东西。</p>
甚至连学校休息她都会来这里，当然也有大量失败的爆炸，要不是背靠雄英他也经不起发明目的折腾。</p>
“请你把自己的战斗服的说明书给我看看会装在装战斗服的箱子里的”，力量装载者老师向着西岐讨要着。</p>
虽然力量装载这老师用用改装的许可证，可是对于改造战斗服的要求异常的严格，他也只能在战斗服的许可范围内小改。</p>
而较大的改动则需要和设计公司沟通进行作成报告，再将报告上报国家获得许可才能进行修改。</p>
这种看起来异常兴师动众又无法理解的事情也是“个性社会”法律的妥协，对于加强的“个性”的东西都必须被限制。</p>
要不然就像随意的贩卖枪支一样会造成很大的社会危害，同样的这样也催生了大量的地下装备交易。</p>
“奈良同学是想要加固自己的头盔吗？”埋岛老师讲他的要求输了进电脑作对比，“这个只是个小改动，在我这里就可以给你进行改动”。</p>
但他却停下了手上的动作说：“按照我对审核的了解程度，你如果想要在战斗服中增加辅助训练的东西却很难”。</p>
像是西岐的之种要求增加辅助训练的东西是属于对战斗服的大改，必须通过审批。</p>
同时也难以通过审核，埋岛老师劝他不要对此抱有希望。</p>
西岐自然知道会有这种结果，因为他这次来的另一个目标就是发明目的发明“超压负重物”。</p>
“这样吗？可是常规的训练已经很难让我继续的有锻炼的效果了，您这有什么类似超常负重的东西吗？”。</p>
西岐图穷匕首见，就差指名道姓的要“超压负重物”，他现在真的很需要这件东西。</p>
听到了这么具体的要求发明目同学又一次的活跃起来，推荐起了她刚刚发明出来却还没有实验过的baby。</p>
假装听着发明目滔滔不绝的讲述着，西岐看到了此行最为想要的东西“超压负重物”。</p>
西岐也顺势的表露出了十分的感兴趣的样子，发明也开心的要给西岐装上了她的道具，瞬间就是一沉。</p>
确实是又些重而且很小巧，西岐很满意地说：“确实很适合训练使用。”</p>
当然，发明目又一次的被埋岛老师给劝走了，西岐也识趣的讲手上的道具取下交还给力量装载者。</p>
“抱歉，发明目太过有以自我为中心，但她是我见过的最为奇特的人，如果你想要成为英雄的话最好的和她搞好关系”。</p>
埋岛老师看着发明目说着，确实辅助科的同学和经营科的同学都是异常的重要。</p>
对于以后要成为英雄的人来说，有几个负责后方的拍档是无比重要的。</p>
特别是发明目这种天赋异禀的BUG人物。</p>
埋岛老师看着手里的道具接着说：“你很想要他吗？”。</p>
“是的，老师我感觉我应该很需要他的帮助。”西岐无比的真诚的说着，对于他来说有这个辅助训练效率会高不少。</p>
“这是，发明全新开发的装备，还没进行归类，如果当成普通的锻炼器材给你的话不是不可以。”埋岛老师说着。</p>
西岐听着就知道有戏，可是明显埋岛老师还有话要说，西岐也只能认真的听着。</p>
“但这毕竟是属于学校的东西直接的给身为学生你还是有点不合适，我得等我问过校长以后才好作决定。你就等过几天后来拿修改好的战斗服的时我再给你答复吧”。</p>
埋岛老师已经将话说尽西岐也不好再说什么，他放下战斗服和填写了战斗服修改表也只能走了。</p>
西岐已经开始在想如果被拒绝后继续提升实力的方法了。</p>
在当天晚上，根津校长也给了回复。</p>http://www.sxbiquge.com/read/64/64238/ )
